Qu’est-ce que l’apprentissage coopératif ?
L’apprentissage coopératif est une méthodologie dont l’objectif consiste à construire des connaissances et à acquérir des compétences et des aptitudes sociales. Il encourage des valeurs telles que la tolérance, le respect et l’égalité. Il est fondé sur le travail en équipes et, selon Spencer Kagan, il permet de développer la responsabilité individuelle, l’interdépendance positive avec des pairs, l’interaction simultanée et la participation égalitaire.
Cette méthodologie requiert la mise en place d’équipes hétérogènes de travail au sein desquelles tous les élèves travaillent en collaboration et s’entraident pour réussir leur apprentissage et assurer le succès des équipes. Elle fonctionne grâce à un travail de climat dans la classe et de cohésion entre les équipes, qui doit être continu et systématique tout au long de l’année scolaire.
Outre ce travail de climat et de cohésion, la méthodologie comporte des structures coopératives en tant qu’outils qui faciliteront sa mise en place au moyen de l’assignation de différentes règles d’organisation des tâches (distribution des rôles entre les membres de l’équipe, gestion du temps, etc.).
Pourquoi miser sur l’apprentissage coopératif ?
Dans le domaine de l’éducation, ce qui nous manque essentiellement pour parvenir au « comment », c’est l’impulsion qui nous ferait comprendre le pourquoi.
Fernando Savater
L’apprentissage coopératif, ce n’est pas la méthodologie que l’on connaît depuis toujours mais avec un nom différent. Ce n’est pas non plus une approche méthodologique qui vient d’être inventée ou qui vise à unifier les pratiques d’enseignement.
C’est une méthodologie vraiment efficace qui repose sur quatre facteurs principaux : les valeurs qu’elle permet de travailler, les règles qu’elle encourage, le soutien théorique qui constitue son fondement et les preuves empiriques sur lesquelles elle se fonde.